Ya no me preocupa ser inmigrante digital. Todo despacio: “piano, piano”, “dire, dire”, “shuei, shuei”… ¡si siempre han sido las primeras frases que he aprendido en todas las lenguas! Perder neuronas a partir de los 45 no es del todo verdad, según Dolors Reig, y eso me consuela. Que los digerati envíen a sus hijos a colegios donde se hace ganchillo en vez de jugar a videojuegos, anima, sobre todo porque yo he bordado punto de cruz y mis hijos también tejen en la escuela.
¿Qué significa aprender? Para Lola Torres:
- Comprender valores socioculturales: información y comunicación masiva (>filtros) en red, remezclar.
- Participar proactivamente: estudiante = prosumidor (consume y produce).
- Conectar: crear redes de aprendizaje (personas, espacios, intereses).
- Compartir prácticas > prácticas colaborativas, en red.
- Desarrollar una identidad digital
- Desarrollar autonomía: identificar logros y objetivos, identificar aprendizaje, actitud crítica.
Como ya comenté en otra entrada de este blog, los enfoques pedagógicos del siglo XX (conductismo, cognitivismo y constructivismo) no pudieron tener en cuenta el impacto de la tecnología en el aprendizaje. El aprendizaje del siglo XXI cuenta con sus propias características (F. Herrera):
- Se produce a lo largo de toda la vida (long life learning).
- Da más relevancia al aprendizaje informal y a los microaprendizajes que al formal.
- Supera la dicotomía analógico/digital, por lo que se convierte en un aprendizaje mixto (blended).
- Se basa en la colaboración y en la cooperación.
- En un aprendizaje en red, aprendemos conectados a los demás
¿Cuáles son las funciones del profesor en la era del aprendizaje digital? Según Siemens (traducido por E. Quintana):
Así es como lo vemos los profesores, pero ¿y si les preguntamos a los alumnos cuáles son nuestras funciones? Este es un listado de 17 ideas sobre educación para tener en cuenta.
Mañana os cuento las últimas cosas que he aprendido: análisis sentimental, minería del texto, espacios abiertos de aprendizaje, badges, etc.
eaTropía 